PROPOSTA PEDAGÓGICA

Proposta Pedagógica
Centro de Estudos Pequenos Raios
2011

 

 

FILOSOFIA / VALORES

•Nossa educação é baseada em princípios e valores cristãos  porque o compromisso com Deus é a marca do nosso projeto.

MISSÃO

•Que as crianças cresçam como Jesus na sua infância. •“E crescia Jesus em sabedoria, estatura e graça, diante de Deus e dos homens” (Lc. 2:52)

VISÃO

• Ser referência em qualidade na educação,  preparando o aluno para atuar com sucesso na sociedade.

 

Método de ensino - Socio-interacionista – Vygotsky

•O desenvolvimento efetivo do homem está sujeito ao aprendizado que realiza na interação com as outras pessoas do seu mesmo grupo social.

•O teórico Lev Vygotsky conceituou Zona do desenvolvimento proximal como a distância entre aquilo que o indivíduo já sabe fazer sozinho e o que é capaz de realizar com a ajuda do outro. •É justamente através desse mecanismo interacional que a criança estará fazendo suas construções acerca da formação de sua identidade, de seus valores e sua conduta;

 

Educação para convivência e a cooperação

Quatro Pilares da Educação (UNESCO)

1.Aprender a conhecer: adquirir os instrumentos da compreensão;

2.Aprender a fazer: para poder agir sobre o meio;

3.Aprender a viver juntos: a fim de participar e cooperar com os outros;

4.Aprender a ser: via essencial que integra as três precedentes.

•A educação deve desenvolver e formar cidadãos com estas novas competências, que serão necessidades fundamentais para a convivência.

 

 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Funções básicas:

•Informar sobre o domínio da aprendizagem;

•Indicar os efeitos da metodologia utilizada;

•Revelar conseqüências da atuação docente;

•Informar sobre a adequabilidade de currículos e programas;

•Realizar feedback dos objetivos e planejamentos elaborados, etc.

•Contínua e Sistemática;

•O objetivo de diagnosticar a situação da aprendizagem de cada aluno, em relação à programação curricular.

•Biblioteca;

•Brinquedoteca;

•Extra-classe

•Em classe

  

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

•A avaliação do aproveitamento escolar do aluno será feita bimestralmente e obedecerá aos seguintes critérios;

•As avaliações estão previstas no calendário escolar;

•A tarefa escolar faz parte da avaliação. Executá-la diariamente é parte essencial para um bom desempenho escolar;

 •A média bimestral para aprovação é 7,0 (sete) em cada disciplina;

 •Ao final do ano, o aluno deverá totalizar 28 (vinte e oito pontos ou mais no ensino Fundamental).

 

SISTEMA DE RECUPERAÇÃO

•Recuperação constitui parte integrante do processo de ensino e aprendizagem e será realizada de forma paralela;

 •A Recuperação Paralela constitui parte integrante de ensino e aprendizagem e tem como princípio básico o respeito à diversidade de características e de ritmo de aprendizagem dos alunos;

•Quem irá para recuperação paralela?

•Ex: 6,5 ou menos;